CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORÁNEO

El jardinero fiel

2010-06-05T12:02:00.000-07:00

Tessa Quayle es una activista que prepara una denuncia hacia una empresa farmacéutica en Kenya sobre un medicamento que está causando muertes por culpa de la experimentación de este: la dypraxa, utilizado en contra de la tuberculosis. Estos consideran a Tessa como un posible obstáculo para llevar a cabo su proyecto con el dypraxa. La muerte de Tessa impulsa a su marido a investigar sobre su muerte, lo que le lleva en un primer momento a dudar sobre la fidelidad de su esposa con un médico (con el que trabajaba la denuncia hacia el medicamento) que podía ser el supuesto asesino de su mujer y finalmente le descubre todo lo que hacían las empresas farmacéuticas en Kenya y por qué su mujer quería acabar con ellas.

Pero, ¿se trata de una simple película o es un retrato de la realidad?
El único fin de esta película es criticar a las multinacionales farmacéuticas, que sólo buscan sus beneficios poniendo en riesgo vidas humanas. Normalmente, esto ocurre sobre todo en países del sur (como en el caso de la película), países en los que casi se ha perdido la confianza con las empresas farmacéuticas y organizaciones sanitarias.

Teoría de la deriva continental

2010-05-29T12:53:00.000-07:00

La teoría de la deriva continental defiende el desplazamiento de las masas continentales unas respecto a otras. Esta teoría fue explicada por el meteorólogo y geofísico Alfred Wegener, cuyas ideas fueron expuestas en su libro "El origen de los continentes y océanos".

En este libro, Wegener explicó que los continentes podían desplazarse sobre el fondo oceánico y que hace unos 300 millones de años, todos los continentes habían formado una única masa continental, a la que Wegener llamó Pangea. Esta fue la primera teoría movilista, por lo que generó una fuerte oposición ya que era impensable que los continentes pudieran desplazarse. Alfred Wegener no supo explicar cual era el mecanismo que movía los continentes: propuso la fuerza centrífuga debida a la rotación y las fuerzas mareales producidas por la atracción del Sol y la Luna. Para defender esta teoría, Wegener se apoyó en varias pruebas:

PRUEBAS GEOGRÁFICAS: los bordes de los continentes encajan perfectamente (tomando el borde de la plataforma continental)
PRUEBAS GEOLÓGICAS: coincidían la edad de rocas graníticas de lugares muy separados (como África y la Antártida) y sus afloramientos continúan de un continente a otro.
PRUEBAS PALEOCLIMÁTICAS: si se disponían los continentes formando "Pangea", la distribución de las tillitas que analizó Wegener correspondían a un casquete glaciar.
PRUEBAS PALEONTOLÓGICAS: existencia de especies fósiles a ambos lados del Atlántico, como por ejemplo, Glossopteris.

Más tarde, se descubrieron las dorsales oceánicas en las que se observaron varias características curiosas: no estaban cubiertas de sedimentos, eran de origen volcánico, la edad de los basaltos oceánicos aumentaba conforme se separaba de la dorsal etc. Con todas estas observaciones, el geólogo Harry Hess propuso la teoría de la extensión del fondo oceánico: las dorsales oceánicas son fracturas de la litosfera por las que escapa el material del manto en forma de coladas de lava que se solidifica produciendo nueva corteza oceánica que empuja a ambos lados obligando a los continentes a separarse.

Así, se pudo explicar cual era el mecanismo que hacía que los continentes se fueran separando unos de otros y que, como consecuencia, el océano aumenta de tamaño.

¿Hay alguien ahí?: Mensaje de Arecibo

2010-05-20T13:58:00.000-07:00

En 1974, exactamente el 16 de Noviembre, se celebró la ceremonia inaugural de la remodelación del radiotelescopio de Arecibo. Para celebrarlo, se envió un mensaje de radio al espacio hacia el Cúmulo Globular M13, con la intención de que “vida inteligente” lo reciba y tenga datos principales sobre el Sistema Solar y del humano y pueda dar una posible respuesta.

En total, aparecen 7 informaciones que son:

En la fila superior, aparecen nuestros números escritos en orden del 1 al 10 (escrito en formato binario).
En la segunda fila del mensaje, aparecen los 5 elementos de la vida: componentes del ADN: hidrógeno, carbono, nitrógeno, oxígeno y fósforo.
En tercer lugar, aparece la información sobre los nucleótidos con sus bases nitrogenadas, moléculas.. (citosina, guanina, timina, adenina, desoxirribosa-fosfato).
En cuarto lugar, se representa la estructura helicoidal que tiene el ADN humano. Además en el centro, aparece en vertical el número de nucleótidos.
En quinto lugar, se representa al ser humano junto con su estatura media (a la izquierda de la figura del hombre) y junto al tamaño de la población (en el año de la emisión, evidentemente).
En sexto lugar, se realiza un pequeño esquema de nuestro Sistema Solar con sus nueve planetas (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Neptuno, Urano y Plutón) junto con el sol (representado más grande por ser la estrella central). Además, la tierra se representa deslineada con los demás planetas para indicar que vivimos ahí.
En el séptimo y último lugar, se representa el emisor, es decir, el radiotelecopio con el que se ha enviado el mensaje: el radiotelescopio de Arecibo.

¿En busca de la "fuente de la eterna juventud"?

2010-05-15T07:40:00.000-07:00

El ser humano lleva bastantes años intentando buscar un elixir que le proporcione la eterna juventud. La pregunta es ¿estamos cada vez más cerca? ¿Algún día seremos capaces de no envejecer? Puede que la solución a este deseo y preguntas se encuentre en una niña que llamada Brooke Greenberg, que mide unos 75 centímetros, pesa siete kilos, no sabe hablar y, aunque parezca mentira y es imposible creerlo a simple vista, tiene 17 años.

Muchos científicos e investigadores piensan que se trata de una mutación genética en los genes que controlan su envejecimiento que provocan que no envejezca. Pero lo peor de todo no es que tenga 17 años y la apariencia de un bebé, sino que su organismo no es el de un recién nacido y presenta problemas de salud graves e incluso inusuales en una adolescente, ya que ha tenido accidentes cerebro-vasculares, convulsiones…

«Si podemos usar su ADN para encontrar el gen mutante, entonces se podría probar en animales de laboratorio para ver si podemos cambiar o retrasar el proceso de envejecimiento a voluntad» Walker, “The Times”.

No se asegura nada sobre poder descubrir la “eterna juventud”, pero por ahora van a estudiar el genoma de esta niña y lo van a comparar con un genoma sano para ver qué genes están alterados, ver lo que hacen y si es posible controlarlos, aunque hay personas que opinan que es una pérdida de tiempo utilizar a esta niña como objeto de estudio para lograr la eterna juventud. En mi opinión, me parece totalmente imposible que se pueda conseguir la eterna juventud, aunque el tiempo lo dirá.

Nuestro lugar en el universo

2010-05-06T00:40:00.000-07:00

STEPHEN HAWKING AFIRMA QUE LOS EXTRATERRESTRES PUEDEN SER HOSTILES

¿Hay vida más allá de nuestro planeta? Si la hay, ¿qué forma tienen estas vidas? Estas son algunas de las muchísimas preguntas que nos seguimos haciendo y que ha impulsado a Stephen Hawking a hacer un documental de Discovery Channel. Stephen Hawking defiende en este documental que existe vida en otros lugares del universo (aunque sean tan simples como los microbios). También advierte que el contacto con estas formas de vida (deseada desde hace muchos años por el ser humano) pueda ser una amenaza para la humanidad y por esa razón, debemos evitar este contacto.

¿Cómo justifica Stephen Hawking la existencia de vida extraterrestre?
Para Stephen Hawking, la existencia de vida en otros lugares del universo es irrefutable. Para ello, se apoya en:

El gran tamaño del universo (del que sólo conocemos una pequeña parte) por lo que puede haber surgido vida en algún planeta que nosotros desconozcamos, al igual que pasó en nuestro planeta.
Por otra parte, también menciona en su documental otras hipótesis como la de la sopa primitiva y la panspermia (que dice que la vida pudo surgir en otro lugar y pudo ser esparcida por el universo por asteroides) aunque parece no estar muy de acuerdo con esta última.
También menciona la presencia de agua e incluso rastros que indiquen su antigua presencia (por ejemplo en Marte) que puede indicar "vida". Otro caso es el de Europa (satélite de Júpiter) cuya superficie está cubierta de una gruesa capa de hielo y al orbitar alrededor de Júpiter, la gravedad le produce efectos de compresión y distensión provocando que se derrita el hielo. Este hecho hace pensar a Stephen Hawking que quizás bajo esa capa de hielo haya vida.

¿Serán como nosotros?
"El verdadero desafío es saber cómo pueden ser de verdad"- STEPHEN HAWKING. En realidad, no podemos saber cómo son, aunque Stephen Hawking asegura en el documental que los extraterrestres equivalen a los microbios, animales simples; el tipo de vida que ha dominado en la Tierra la mayor parte de su historia e incluso menciona la posibilidad de vida inteligente. En mi opinión, no creo que haya alguna vida que sea exactamente igual a nosotros ya que al vivir en otro planeta estarán adaptados a otras condiciones distintas a las de nuestro planeta.

¿Crees que existe vida extraterrestre?¿Estamos solos ahí?
Desde mi punto de vista, creo que sería bastante egoísta por parte del ser humano el pensar que estamos solos en el universo y creernos el centro de todo. El universo tiene un inmenso tamaño y creemos saber bastante sobre el, pero en mi opinión este nos guarda aún muchos secretos. Hasta que no se demuestre, va a seguir siendo motivo de debate.

Si existieran extraterrestres, ¿cuál sería la primera frase que les dirías?
La verdad es que no sabría qué decirles; tendría tantas preguntas para ellos que no sabría ni por dónde empezar: de qué planeta provienen, métodos que han utilizado para llegar hasta nuestro planeta... E incluso me atrevería a afirmar que ningún humano sabría reaccionar y formular una pregunta o frase ya que a pesar de este deseado contacto con otras vidas, a la vez nos generaría miedo al estar ante otro tipo de vida: no sabemos si ellos quieren conocernos o atacarnos.

DESTINO, EL ESPACIO: Vídeo de National Geographic

¿Por qué estudiamos el cosmos?
Porque, como siempre, el ser humano lo quiere saber todo: origen del universo, de nuestro planeta, fenómenos que ocurren en el cosmos, composición de cometas y otros planetas de nuestro sistema Solar e incluso para saber cómo surgió la vida y si es posible que esta surja en otros planetas con diferente composición y condiciones al nuestro.

Reflexiona sobre tres ventajas e inconvenientes que tendría la construcción de laboratorios espaciales, por ejemplo en Marte.
VENTAJAS: la exploración de la superficie de Marte, ya que así podemos obtener más información sobre este planeta, investigación sobre las “evidencias” de la antigua existencia de agua en la superficie (como los canales de ríos que hay en esta), estudio sobre la vida en Marte y muchos más descubrimientos sobre el universo desde Marte que no se puedan hacer desde la Tierra por diferentes motivos.
INCONVENIENTES: por un lado, el alto coste que supondría los materiales ya que si alguno se estropea habría que hacer un viaje (bastante largo) hasta Marte y repararlo, y precisamente los materiales y ese viaje no son muy baratos. Otro sería la gran competencia que generaría entre países por construir el primer laboratorio espacial, al igual que pasó entre EEUU y la URSS en pisar la luna. Y por último, conociendo al ser humano y su capacidad destructiva, se aprovecharía demasiado del planeta y si hubiese vida ahí, acabaríamos con ella, al igual que estamos haciendo con algunas especies en la Tierra; acabaríamos con otro planeta más.

¿Se podría controlar la posibilidad de poner en órbita misiles? ¿Qué repercusiones tendría?
Yo creo que sí se podría, pero eso generaría bastante inseguridad, tensiones entre diferentes países, provocaría guerras y conflictos... Podría tener consecuencias fatales ya que un simple fallo, por muy pequeño que sea, podría causar un gran descontrol de estos llegando a la destrucción.

OBJETIVO, LA LUNA: Vídeo de National Geographic

¿Qué repercusiones políticas tuvo este acontecimiento del 20 de Julio de 1969?
La victoria “tecnológica” (y a su vez, política) de EEUU frente a la URSS, ya que colocó en cabeza a EEUU. Estos llevaban ya años compitiendo en la llamada “carrera espacial”. El hecho de que la URSS consiguió lanzar el primer satélite al espacio, provocó a EEUU querer superarles y lo consiguieron al ser los primeros en pisar la luna. Muchos han relacionado esta competitividad política y tecnológica con el hecho de que no se ha vuelto a pisar la luna: cuando EEUU consiguió lo que quería (ser los primeros en pisar la luna) su interés en nuestro satélite disminuyó.

¿Qué significado tiene la frase “UN PEQUEÑO PASO PARA EL HOMBRE, UN GRAN SALTO PARA LA HUMANIDAD”?
Significa que Neil Armstrong estaba a un paso de pisar la superficie lunar y que para él era un simple paso; pero aquél paso significaba mucho para la humanidad: el primer hombre que pisaba la luna, se había conseguido lo imposible, e incluso porque supuso un avance en cuanto al estudio del universo etc.

Edison inventó la bombilla, John Logie Baird la televisión, pero ¿sabías que muchos de ellos están basados en la tecnología de la NASA? Se crearon en principio para facilitar la vida a los astronautas cuando se encontraban en ingravidez, pero estamos rodeados de cientos de ellos. Investiga tres ejemplos de ellos.

TERMÓMETRO DIGITAL: sin mercurio. Este detecta la energía infrarroja que nosotros percibimos como calor. La NASA lo diseñó para medir la temperatura de las estrellas etc.
GAFAS DE SOL: Se utiliza para fabricarlas una sustancia modificada de la que se utilizaba para que evitar que el polvo y las partículas espaciales rayaran los cascos de los astronautas y sus visores (revestimiento de carbono con apariencia de diamante que multiplicaba por diez su resistencia).
ELECTRICIDAD SIN CABLES: TALADRO. Se crearon herramientas sin cables para que los navegantes del apollo pudieran perforar las rocas lunares, en este caso con un taladro.

¿Se puede mejorar la memoria en el Alzheimer?

2010-03-07T04:20:00.000-08:00

El Alzheimer es un trastorno neurodegenerativo (relacionado con la edad) que se manifiesta por el deterioro progresivo cognitivo con pérdida de memoria y otras capacidades mentales, debido a una pérdida de la conexión entre diferentes neuronas.

Un grupo de investigadores del CIMA ha realizado un experimento con el que piensan que un fármaco (fenilbutirato sódico, utilizado en pacientes con alteración del ciclo de la urea) puede mejorar la memoria en pacientes con Alzheimer.

Las pruebas las realizaron con ratones genéticamente modificados para que desarrollaran el Alzheimer. Tras un test de aprendizaje y memoria, observaron que los ratones con Alzheimer tratados con fenilbutirato sódico tenían una memoria similar a la de los ratones sanos. En cambio, aquellos que no eran tratados, a pesar del aprendizaje, mostraban una gran perdida de memoria. Una de las pruebas se basó en introducir a los ratones en una piscina circular en la que había una plataforma en la que debían subirse para salvarse. Tras días de "entrenamiento y aprendizaje" sólo los tratados con fenilbutirato sódico fueron capaces de ir directos a la plataforma en un tiempo menor que los enfermos, ya que estos recordaban perfectamente donde se encontraba dicha plataforma. Esto se debe a que este fármaco facilita la síntesis de las proteínas encargadas de la conexión neuronal, provocando un aumento de la capacidad de aprendizaje y memoria de los ratones.

Gracias al trabajo de estos investigadores, puede que se pueda aplicar este fármaco a humanos con Alzheimer en muy poco tiempo, ya que el fármaco al estar disponible clínicamente (a diferencia de otros medicamentos en estudio), sólo hace falta confirmar su efectividad en humanos.

Carrera por las enfermedades raras

2010-03-01T10:40:00.000-08:00

¿A qué llamamos "enfermedades raras"?

Aquellas enfermedades que aparecen raramente en la población y tienen peligro de muerte o pueden presentar un tipo de invalidez, son las "enfermedades raras", que afectan a un número muy reducido de la población: menos de 1 de cada 2000 ciudadanos, según la Unión Europea.

Se estima que hay aproximadamente entre 5000 y 7000 enfermedades raras, que teniendo en cuenta el número de personas que padecen estas enfermedades, podemos observar que muy pocas personas padecen la misma enfermedad. Esto es un inconveniente para el enfermo, ya que le produce problemas como la falta de información y diagnóstico correcto (es decir, con la poca información que se tiene de la enfermedad y el tiempo que se tarda en diagnosticarla, expone al paciente a un retraso de alto riesgo), poco conocimiento científico que empeora la creación de herramientas terapéuticas e incluso el alto coste de los medicamentos

Ayer, día 28 de Febrero en Madrid, se celebró el dia mundial de las enfermedades raras mediante una carrera en la que participaron tanto enfermos como familiares. El objetivo es mejorar la situación de los pacientes de Enfermedades Raras y concienciar a la sociedad de la existencia de estas enfermedades para hacerlas menos raras. Los fondos obtenidos, irán destinados a las diferentes Asociaciones miembros de la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER).

En mi opinión, nosotros desconocemos estas enfermedades porque nunca las hemos vivido, es decir, no las padecen personas de nuestro alrededor ni nosotros, por lo que nunca nos preocupamos de estas ya que no nos afecta.

¿Podemos frenar el desarrollo del SIDA?

2010-02-26T07:07:00.000-08:00

¿Qué es el sida? Se puede decir que es una avanzada etapa del virus VIH. Este virus, provoca una inmunodeficiencia y hace que el organismo de la persona que padece SIDA no sea capaz de defenderse de infecciones, de otros virus etc. ya que ataca a las defensas.

El contagio del VIH se puede producir mediante relaciones sexuales sin protección entre una persona sana y una infectada, mediante el contacto de sangre de una persona sana y otra infectada, mediante transfusiones de sangre (aunque ya casi se ha eliminado este método de contagio), compartiendo agujas con personas infectadas e incluso mediante la transmisión de la madre infectada al hijo.

Pero, ¿qué relación hay entre el VIH y el sida?

El VIH es el virus que da paso al SIDA (Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida) que hace que el Sistema Inmunológico deje de funcionar de forma eficaz ya que se deteriora. Tener el VIH no quiere decir que vayas a desarrollar el SIDA, ya que un porcentaje pequeño de la población, a pesar de estar infectados, no llegan a desarrollar los síntomas. La pregunta es: ¿por qué estos infectados por el VIH no desarrollan el SIDA?

La respuesta es que estas personas son capaces de controlar la enfermedad mediante unas defensas que crea el propio cuerpo. Unos investigadores del "Hospital Clínic de Barcelona", han logrado un importante descubrimiento sobre esto gracias a su investigación: han analizado células dendríticas de personas sanas, infectadas e infectadas que no desarrollan SIDA. La conclusión de la investigación es que las personas que pueden controlar la enfermedad, tienen una capacidad de segregar moléculas alfa-defensinas diez veces superior al resto de los personas.

Este nuevo descubrimiento puede que sea un paso más en la investigación del SIDA, ya que «si conseguimos estimular la segregación de estas moléculas, podremos conseguir que el paciente mantenga bajo control la enfermedad», según Gatell (jefe del servicio de Enfermedades Infecciosas).

Todavía no sabemos cómo estimular esta segregación, por lo que debemos seguir investigando ya que cada vez estamos más cerca de controlar el virus VIH y de encontrar una vacuna contra el SIDA.

Reviviendo a los mamuts

2010-02-16T07:42:00.000-08:00

EL MAMUT MEJOR CONSERVADO
A mediados del año 2007, fue descubierta una cría de mamut muerta hace aproximadamente unos 10000 años en el noroeste de Siberia, que gracias a las temperaturas glaciares, la cría posee algunos restos intactos como la trompa, ojos y piel, aunque le falta la cola:

"En términos de preservación, se trata del descubrimiento mundial de más valor hasta ahora", afirmó el director del Instituto Zoológico de la Academia Rusa de Ciencias, Alexei Tikhonoy. "No tiene defectos, excepto que ha perdido gran parte de su cola", agregó.

Puede que este descubrimiento sea otra oportunidad para los mamuts, ya que muchos científicos ya han pensado extraer el ADN de las partes intactas del mamut para realizar la clonación. El ADN extraído será fusionado con un óvulo de un elefante asiático (pariente más próximo) y después se depositará en el útero de la hembra.
A pesar de este optimismo, muchos opinan que este proceso es bastante difícil porque primero habrá que experimentar con elefantes, ya que son sus descendientes, y todavía no se ha conseguido clonar ninguno. Además sería la primera vez que se clona únicamente con el ADN; por ejemplo, la oveja Dolly fue clonada mediante una célula especializada de un animal adulto (en este caso, procedía de la glándula mamaria)

La intención de clonar este mamut ha llevado a preguntarse si es ético clonarlo solo para nuestro entretenimiento, ya que hay que admitir que a todos nos gustaría ver un animal extinguido (como es el mamut) revivido. También tenemos que tener en cuenta que el hábitat del mamut ha desaparecido y que el clima ha cambiado.

Noticia de las células madre

2010-02-03T06:48:00.000-08:00

LAS CÉLULAS MADRE Y EL AUTISMO
Diario: El Universal (Caracas)
Fecha de la noticia: 1/02/2010
Título de la noticia: Tratan autismo con células madre.
Link: http://www.eluniversal.com/2010/02/02/ten_art_tratan-autismo-con-c_1747868.shtml

Se trata de una noticia sobre la aplicación de las células madre a una enfermedad que no tiene ningún tratamiento: el autismo. Al igual que en otras enfermedades como la diabetes, la aplicación de estas células produce una mejora: con el uso de las células madre en la diabetes, los enfermos pueden estar durante un tiempo determinado sin tomar la medicación que necesitan (insulina), y como dice la noticia, en el autismo se produce también una mejora en la relación con el entorno afectivo (por ejemplo en niños, expresar sentimientos, palabras...), y en los elementos cognitivos (como concentración, memoria y atención)

La obtención de células madre para luchar en contra del autismo, se obtienen de dos formas diferentes, dependiendo de la edad del paciente:

Si el paciente es un niño, se obtendrán de la tibia. Por eso comienza la noticia con la frase "de la tibia de un niño autista pueden salir palabras".
Si el paciente es adulto, se obtendrán del esternón.

OPINIÓN

En mi opinión, la investigación de células madre en diferentes enfermedades como la expuesta en esta noticia, debe de seguir desarrollándose para así poder curarlas, y si no se puede curar, podemos producir mejoras e incluso ralentizar enfermedades (por ejemplo, el Alzheimer se ha conseguido ralentizar). Se puede decir que el uso de las células madre está empezando y que puede que estas células sean el futuro de la medicina, así que lo que tenemos que hacer es seguir investigando; no podemos pararnos aquí.

¿QUÉ HEMOS APRENDIDO EN CLASE?

Hasta ahora, puede que las células madre y la clonación fueran un mundo un poco desconocido para toda la clase. Hemos aprendido que hay dos tipos de células madre: las células madre adultas (de tejidos humanos etc.) y células madre embrionarias (obtenidas de los primeros estadios del embrión). Estas últimas fueron las que dieron juego a un debate que hicimos ya que, como comenté en la entrada anterior, hay diferentes puntos de vista sobre el uso de estas células; si la capacidad de las células madre adultas para generar células especializadas es más limitada que la de las embrionarias, ¿debemos utilizar las embrionarias para el estudio? ¿Sería ético? ¿Estamos matando a un ser vivo? Si estamos matando a un ser vivo, ¿no sería mejor aprovechar los embriones que se desechan en reproducciones asistidas?

En cuanto a la clonación (que casi no se ha practicado con humanos, sino en animales, por ejemplo Dolly) la podemos usar con diferentes objetivos, por ejemplo con fines terapéuticos, es decir, para salvar la vida de una persona, aunque aquí también se presenta otro problema que debemos plantearnos: ¿es correcto controlar la vida de otras personas para curar a otras?

Células madre y clonación

2010-02-02T09:06:00.000-08:00

Las células madre: un tema actual que genera bastante polémica.

¿Qué quiero decir con que genera polémica? Bien, las células madre se pueden obtener de dos formas: las células madre adultas (que se obtienen de tejidos humanos) y las células madre embrionarias (obtenidas de las primeras fases del embrión). Esta última fuente de obtención es la que genera polémica: ¿estamos matando a un ser vivo solo para el estudio?¿a partir de cuando se considera vida?¿es ético utilizarlos para poder avanzar científicamente? Estas son algunas de las muchas preguntas que han hecho discutir sobre este tema.

Como siempre, hay diferentes puntos de vista. Hay personas que se atreven a llamar asesinos a aquellos que las utilizan ya que piensan que es mejor utilizar células madre adultas, porque con la utilización de las células embrionarias, matas a una persona, porque en esa etapa del embrión lo consideran vida y que tiene una serie de derechos para vivir. Otros, sólo están a favor de utilizar células madre embrionarias sacadas de aquellos embriones que se desechan de las reproducciones asistidas, como por ejemplo la fecundación in Vitro. Y por último, hay otras personas que están a favor del uso de las células embrionarias ya que ven en ello un gran número de beneficios y porque la capacidad de las células madre adultas para generar células especializadas es más limitada que la de las células embrionarias.

Otro tema es la clonación. Se puede utilizar, por ejemplo, para fines terapéuticos, ya que se consigue un individuo con el mismo ADN que puede salvar al otro extrayendo cuando es un blastocito la célula madre, evitando que se produzca rechazo. La clonación también tiene ventajas, aunque por una parte habría que plantearse si es correcto controlar o manipular la vida de otras personas simplemente para curar a otra. Además, se pueden violar derechos fundamentales como la no discriminación e igualdad.

En conclusión, supone un gran avance para la medicina el uso de las células madre y la clonación, aunque hay diferentes opiniones muy contrarias. También debemos de tener cuidado ya que el uso de las células madre, que repara tejidos, puede llevar a la inmortalidad ya que eso funciona como en un taller: cuando algo no funciona, se cambia por otra pieza y ya está. Desde mi punto de vista, si utilizamos células madre embrionarias, debemos usar aquellas que se desechan en las reproducciones asistidas para evitar conflictos éticos.

Inteligencia Artificial

2009-12-04T06:29:00.001-08:00

A lo largo de las últimas clases, hemos visto la película "Inteligencia Artificial". Es una película que trata sobre el intento del hombre de crear una sociedad en la que habiten humanos y robots, en la que estos últimos satisfacen algunas necesidades del hombre. Se centra sobre todo en la creación de un "niño robot" capaz de tener "sentimientos" cuya finalidad es dar amor a aquellas familias que por diferentes motivos no tienen hijos. Pero, ¿es posible que algún día la ciencia y tecnología lleguen a tal punto como se muestra en la película?

PREGUNTAS SOBRE LA PELÍCULA

1) ¿Quién es David?¿Quién cree que es él?¿Qué significará para el futuro?
-David es el protagonista MECA de esta película. Es un proyecto de niño-robot que crea la empresa de la película cuya finalidad es dar amor a aquellas familias que por diferentes motivos no tienen hijos (en el caso de la película, la familia tiene un hijo congelado a causa de una enfermedad muy grave).
- Él al principio piensa que es un niño de verdad, pero después asimila que realmente es un robot y que es diferente que los demás niños como Martin, por eso siente rechazo y piensa que no le dan tanto amor por eso, así que intenta buscar al Hada Azul para convertirse en un niño de verdad.
- Para el futuro en la película, un robot como David supone una revolución tecnológica ya que nunca antes se había creado un robot capaz de amar y tener sentimientos parecidos a los humanos.

2) ¿Qué significado tiene Mami para David?
David está fabricado con una única finalidad: dar amor. Mónica es su "mami", como todos sabemos, a las personas que más quieren los hijos son a sus madres, por lo tanto David quiere a Mónica como a una madre; vive por ella, no deja de pensar en ella... así que intenta convertirse en un niño de verdad para que esta le quiera.

3) ¿Qué personaje te ha llamado más la atención?
El personaje que más me ha llamado la atención ha sido "Teddy", el osito de peluche que protegía y cuidaba al protagonista ya que me resultó bastante curioso que además de "sustituir" personas por robots, también crearan robots para sustituir simples peluches como es un osito para que pudieran hablar, andar y convivir como si fuera una persona más.

4) ¿Cómo asocias la fábula de Pinocho con la historia?
Pinocho y esta película están bastante relacionadas: tanto David como Pinocho han sido creados por el propio ser humano (Pinocho por Gepetto y David por el profesor Hobby), ambos se sienten tratados de forma diferente a la que se les trata a los seres humanos, por lo que piensan que si se convierten en un niño de verdad, serán tratados como ellos. Además los dos son cuidados o protegidos durante su aventura por Pepito Grillo o por Teddy. Por lo tanto, ambos son creación del hombre, ambos quieren ser niños de verdad y ambos buscan al Hada Azul para poder ser un niño de verdad.

5) ¿Qué es la IA: Inteligencia Artificial?
Cuando hablamos de "Inteligencia Artificial" nos estamos refiriendo a aquella "inteligencia" creada por el hombre en agentes racionales no vivos, en este caso, los robots. Por esta razón, esta película se llama "Inteligencia Artificial".

PREGUNTAS PARA LA REFLEXIÓN

1) ¿Es posible construir máquinas o robots con conciencia y emociones?
Personalmente, yo creo que esto es imposible ya que no hay que olvidar que las máquinas, por muchos avances, siguen siendo máquinas por lo que nunca han tenido ni tendrán sentimientos, conciencia y emociones. Estas características solo las tenemos los seres humanos. Por esta razón, pienso que la película es muy fantasiosa y que nunca podremos crear robots como David.

2) En el caso que se pudiera hacer, ¿Sería éticamente correcto?
Si se pudiera hacer, no sería éticamente correcto ya que estaríamos sustituyendo a personas por máquinas, es decir, le quitaríamos todo el valor que tiene la vida de las personas.
En la película, hay personas que consideran que sustituir robots por personas no es correcto, por lo que organizan esa feria en la que destruyen robots para terminar con esa situación.

3) ¿Qué consecuencias podría tener?
Al sustituir robots por personas, estaríamos reduciendo la población humana e incluso dejando al hombre sin trabajo ya que los robots estarían sustituyendo al hombre, es decir, el hombre sería un poco "inútil".
Además, muchas personas siempre han creído que en algún futuro, cuando creemos robots suficientemente "inteligentes" o fuertes, pueden llegar a tomar el control de nuestro mundo, aunque esta idea es un poco inverosímil.

¿Alguna vez has pensado en crear un robot?

2009-11-25T13:26:00.000-08:00

CONCURSO DE ROBÓTICA FIRST LEGO LEAGUE
Tema de este año: "smart move" (transporte inteligente)

Hoy voy a hablar sobre un concurso de robótica para adolescentes de entre 10 a 15 años. La final de este concurso se realizará en el baluarte, en la que se puede ir a observar los diferentes proyectos llevados a cabo por los diferentes grupos de trabajo el día 20 de Diciembre. Normalmente suelen participar distintos colegios.

Este concurso consiste en diseñar y construir un robot para después programarle a este diferentes misiones que tendrá que llevar a cabo delante de un jurado para ser valorado.

Hay como 10 misiones para llevar a cabo en un campo de juego en las que tiene que recorrer diferentes circuitos evitando obstáculos, transportando diferentes objetos y recogerlos... y así entre otras misiones.

Además este robot posee diferentes sensores .El primer sensor, el de visión, que se encuentra en esos "ojos" del robot que cuando el robot detecta objetos, se para antes de chocar y va hacia atrás. El segundo sensor es un sensor de luz, que puedes ajustar al robot para que mediante este sensor siga una línea negra. El tercer sensor es un sensor que puede producir sonidos. El último, es un sensor situado en la parte trasera que cuando choca con algo, cambia de sentido para poder seguir su recorrido.

Para crear tu robot, el concurso te proporciona lo que es el "cerebro robot" (en la imagen esa especie de pantallita con tres botones) en el que se guardan las distintas programaciones para llevar a cabo las misiones.También te dan las piezas necesarias para montar el resto del robot.

Además de realizar un robot, hay que presentar también un trabajo de investigación para contribuir con ideas y soluciones aplicables al mundo real sobre diferentes problemas. Por ejemplo, este año es el "smart move", transporte inteligente. Otros años se han dedicado al "artic impact 2001" "Volcanic impact 2000" entre otros.

En conclusión, me parece que es un concurso bastante curioso, ya que cada uno se las tiene que "apañar" para que su robot pase por zonas por las que no puede pasar, por lo que en este concurso se desarrolla mucho la imaginación e ideas de cada uno. Además debe de ser interesante escuchar distintas soluciones propuestas para el transporte inteligente. La única pega es que hay que tener cuidado con las piezas y con el cerebro robot ya que en total sale casi a 600 € por robot, pero a pesar de esto, es una buena manera de disfrutar y a la vez de "acercarse" un poco más al mundo de la tecnología.

El flautista de Hamelín robot

2009-11-19T12:34:00.000-08:00

UN INSECTO ROBOT LOGRA CAMUFLARSE EN UNA COLONIA DE CUCARACHAS

Gracias a la tecnología hemos visto muchos avances.
Hoy voy a hablar sobre un robot creado por ingenieros de la Universidad Libre de Bruselas y de otros centros europeos de investigación. Este mini robot es capaz de infiltrarse en una colonia de cucarachas con la finalidad de controlarla y destruirla.
Han conseguido que este robot pase desapercibido gracias a que este realiza unos movimientos exactamente iguales a los de las cucarachas y además se comporta como ellos: se detiene cuando aparece una cucaracha para simular que lo ha reconocido a través de intercambios químicos.
También han conseguido esto revistiendo al robot con una capa de feromonas que emiten estos insectos para ser aceptados por el grupo.
Además este insectobot posee unos captores de infrarrojos y sensores de luz con los que detecta obstáculos e identifica a las cucarachas.

La verdad es que esta noticia me llamó bastante la atención, ya que hasta hace varios años resultaba imposible que una máquina (encima tan pequeña) pueda engañar a insectos como las cucarachas y hacerse pasar por una de ellas. La tecnología no deja de sorprendernos y no me cabe duda de que seguirá haciéndolo.
Fotografía: Imagen del robot

¿El móvil del futuro?

2009-11-15T13:18:00.000-08:00

NOKIA MORPH

Haciendo el trabajo de nanotecnología aplicada a las diferentes telecomunicaciones, nos encontramos con un prototipo de un móvil que nos llamó bastante la atención. Se trata del Nokia Morph (en la imagen) diseñado por Nokia y Cambridge. Supuestamente este modelo estará a la venta para 2015.

Gracias al uso de la nanotecnología, este móvil podrá ser fabricado con materiales flexibles, elementos transparentes y superficies que se auto limpian.

Gracias a los materiales flexibles, este móvil puede adoptar diferentes formas(de la imagen): una sería la forma de pulsera para poder llevar el móvil a la muñeca (se pliegan los materiales), otra sería la forma de un móvil tradicional y por último una forma muy fina , extendiendo estos materiales.

En cuanto a sus características, no se parecen nada a los móviles de hoy en día. Las principales características son las siguientes:

Flexibilidad de sus materiales (como ya he dicho antes)
Puedes cambiar la apariencia externa simplemente sacando una foto y aplicándola al móvil.
Es semitransparente.
Es autolimpiable.
La batería se carga mediante la energía solar.

Parece un móvil sacado de las típicas películas de "ciencia-ficción" por lo que creo por una parte es muy difícil que para el año 2015 este producto este a disposición de todos, pero eso sí: cuando este producto esté a la venta puede que se produzca una revolución tecnológica en cuanto a móviles. Como no es muy posible que tengamos en tan poco tiempo este móvil en nuestras manos, lo mejor es que nos conformemos con los móviles que tenemos y dejar de soñar en este prototipo.

Un mundo digital

2009-11-12T00:50:00.000-08:00

UN MUNDO DIGITAL:
RIESGOS QUE TIENE LA GENERALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN INTERNET
Gracias a Internet , podemos consultar diferentes fuentes de información , ver diferentes opiniones y puntos de vista (en los blogs) e incluso estar informados de los acontecimientos o hechos más recientes, y todo esto a una gran velocidad.

EJERCÍCIOS

EJERCÍCIO1: Escribe la dirección de Internet de al menos tres medios de comunicación con una breve descripción.

http://www.elpais.com/ : Es la Web oficial del periódico español "El País" en la que se puede leer diferentes noticias internacionales , de economía etc. Está caracterizado por tener una ideología de centro-izquierdas.
http://www.elmundo.es/ : Es la Web oficial de otro periódico español; El Mundo. Publica noticias similares a las de El País, aunque El Mundo tiene una ideología de derechas.
http://www.diariovasco.com/ : Es la Web del periódico o diario Vasco. Aparecen noticias de todo tipo, aunque se centran más en aquellas referidas al País Vasco.

EJERCÍCIO 2: Busca la misma noticia en los tres medio de comunicación y analiza las diferentes tendencias frente a la misma noticia.

NOTICIA ELEGIDA: SECUESTRO DEL ALAKRANA.

EL PAÍS

En el País trata esta noticia de forma que el actual Gobierno quede en una buena "posición" porque en ningún momento lo critica. En la noticia aparece una entrevista donde se pregunta la opinión sobre como está resolviendo este asunto , y solo nos da un punto de vista beneficioso para el Gobierno: "El gobierno está haciendo todo lo posible..". Además admite (en otro artículo) que una parte de la oposición también lo apoya y lo hace con este titular: "Basagoiti y Feijóo se desmarcan del PP y apoyan al Gobierno sobre el Alakrana".

EL MUNDO

En cuanto a El Mundo, da un punto de vista más bien objetivo sin llegar a criticar del todo al Gobierno , pero da a entender que por una parte no apoya a la solución que está llevando a cabo este mismo. Además, con relación al titular del País "Basagoiti y Feijóo se desmarcan del PP y apoyan al Gobierno sobre el Alakrana", El Mundo publica en uno de sus artículos que "Alberto Núñez Feijóo, ha expresado su apoyo al Gobierno para resolver el secuestro del atunero Alakrana, pero también ha criticado algunos comportamientos del Ejecutivo en este asunto" lo que hace ver que este apoya al Gobierno pero que eso no significa que se haya "desmarcado" o separado del PP.

DIARIO VASCO

En cuanto a este periódico, también da un punto de vista objetivo y al igual que El Mundo, no critica directamente la solución del Gobierno. Por una parte puede que este medio se muestre neutro, aunque en el artículo figuran testimonios que critican la gestión desarrollada por el Gobierno para poner fin al secuestro, ya que piensan que deberían liberar a los piratas que están en España y enviarlos a Somalia, para así poder salir pronto de esta situación.

Se puede observar una clara diferencia entre las tendencias de estos medios de comunicación, sobre todo en "El País" y en "El Mundo" cuyas tendencias son opuestas: uno apoya la solución por parte del Gobierno y otra la critica de un modo u otro.

EJERCÍCIO 3: ¿Como podemos diferenciar las fuentes de información serias (wikipedia, kalipedia..) de aquellas que esconden desconocimiento o manipulan la realidad?
Yo creo que no nos podemos fiar de la mayoría de las páginas webs ya que algunas manipulan ciertas informaciones y lo único que consiguen es que acabemos liándonos.¿Cómo diferenciarlas? No es muy fácil distinguir ambos tipos de fuentes de información, aunque al leer las que "mienten" nos podemos dar cuenta que algunas informaciones carecen de sentido e incluso a veces resultan incoherentes. Casi siempre al buscar información acudo a las mismas páginas Webs porque sé que son serias y me fío de ellas ya que se puede decir que son conocidas por todos y son las más usadas. Así que las que son más de fiar pueden ser aquellas que sean las más visitadas y conocidas por todos y que sea una fuente de información objetiva , ya que en caso de que sea subjetiva, etsa información puede ser manipulada por intereses.

EJERCÍCIO 4: Escribe las ventajas y las desventajas de los blogs frente a la prensa tradicional.
La principal ventaja de los blogs frente a la prensa tradicional, es que se pueden ver diferentes opiniones de personas de "la calle" sobre temas actuales. Otra ventaja es que puedes comentar y dar tu opinión sobre este mismo tema y crear un pequeño debate entre los usuarios que visiten ese blog y el dueño. En el caso de la prensa tradicional, es todo al contrario. Además la creación de un blog es gratuita , fácil y sencilla.
La desventaja más importante puede ser que la fuente de ese blog no sea muy fiable. En cambio la prensa tradicional es una fuente de información objetiva y seria por lo que es más fiable la información que esta última publica.

Nuevas necesidades, nuevos materiales: Principe de Asturias 2008

2009-11-09T06:34:00.000-08:00

FICHA 2: EL PRÍNCIPE DE ASTURIAS PREMIA A LOS PIONEROS DE LA NANOTECNOLOGÍA (2008)

El texto nos habla sobre cinco científicos considerados referentes universales en la ciencia de materiales y la nanotecnología , a los que se les otorgó el Premio Principe de Asturias de Investigación Científica y Técnica de 2008. Ellos son Sumio Iijima (creador de los nanotubos de carbono) Shuji Nakamura (creador diodos LED) Robert Langer (desarrolló materiales biomiméticos y dispositivos en forma deredes de polímeros, nanopartículas y chips) George M. Whitesides (creador de técnicas de fabricación de materiales a nano-escala y del autoensamblado molecular) y Tobin Marks ( creador de nuevos plasticos y materiales reciclables para el medio ambiente y del diodos OLED entre otros).

ACTIVIDADES

1)¿Cuál es la principal ventaja derivada de la utilización de diodos LED como fuente de iluminación en lugar de emplear las lámparas de incandescencia tradicionales de filamento de tungsteno?
La principal ventaja es que los diodos LED no poseen ese filamento , lo que hace que sean más resistentes a los golpes al no depender de ese filamento y que duren más que las tradicionales , ya que estas últimas al tener ese filamento dejan de funcionar cuando este filamento se quema. Otras ventajas son que su eficiencia es mayor , ya que poseen un rendimiento energético muchísimo mayor que las tradicionales, son más brillantes y que trabajan en frío.

2)Explica la expresión “liberación inteligente de fármacos”. ¿Cuáles crees que son las ventajas que aporta? Piensa , por ejemplo , en los efectos no deseados de ciertos medicamentos.
Con la liberación inteligente de fármacos se produce una distribución controlada de fármacos por el cuerpo humano que permite el transporte seguro y la administración de las dosis justas y controladas de medicamentos , actuando en las células malignas. La ventaja es que se potencia su acción y se reducen los efectos adversos.

3)Busca información y responde: ¿qué son los materiales biomiméticos?
Los materiales biomiméticos son aquellos materiales que tratan de imitar estructuras dentro de los seres vivos , es decir , intentan replicar o mimetizar los procesos y materiales biológicos.

4)¿Qué es el autoensamblado molecular?
El autoensamblado molecular es una técnica en la que las moléculas se juntan por sí solas para formar un material. Gracias al autoensamblado molecular, se puede fabricar grandes cantidades de material de forma eficiente.

5)Busca información y explica en pocas palabras la diferencia entre diodos LED y diodos OLED.
A)¿Qué ventajas aportan los diodos OLED?
B)¿Qué dispositivos lo utilizan?
Los diodos LED son como los diodos OLED , pero tienen alguna diferencia: los diodos OLED , en vez de ir a través de un diodo tradicional , son realmente una película impresa, es decir , que la luz proviene de toda la película al mismo tiempo.

Los diodos OLED tienen diferentes ventajas:
- Se pueden construir materiales totalmente transparentes
- Las tecnologías de OLED son más económicas que las tecnologías actuales.
- Materiales más delgados ya que las capas de polímeros u orgánicas son mucho más finas que las capas cristalinas, que son las que se utilizan en la actualidad.
- Materiales flexibles.
- Al ser el mismo diodo el emisor de luz , se produce un menor consumo de energía.

Los diodos OLED son utilizados por dispositivos como lámparas e incluso se utilizan para crear pantallas de televisiones y otros dispositivos.

Fotografía: Ejemplo de una lámpara con diodos OLED.

Nuevas necesidades, nuevos materiales: Magnetorresistencia gigante

2009-11-08T13:37:00.000-08:00

FICHA 1: MAGNETORRESISTENCIA GIGANTE

Es un texto que nos habla del descubrimiento en 1988 de la magnetorresistencia gigante por parte de el francés Albert Fert y el alemán Peter Grünberg , los cuales recibieron el premio de Física de 2007. Al principio no tuvo “éxito” en las empresas , pero eso cambió y en menos de una década se produjo una revolución en la miniaturización de los aparatos electrónicos con dicho descubrimiento.

ACTIVIDADES

1)Explica en qué consiste la diferencia entre la investigación básica y aplicada que se comenta en el texto.
La investigación básica es aquella que amplía el conocimiento científico creando nuevas teorías e incluso modificando otras. En el caso del texto la investigación básica es la magnetorresistencia gigante: en qué consiste y qué es.
En cambio , la investigación aplicada es aquella que utiliza los conocimientos de la investigación básica y las aplica a la realidad. En el caso del texto, la investigación aplicada es la aplicación de la magnetorresistencia gigante , con la que se pueden obtener productos como por ejemplo , el i-pod .

2)Busca alguna definición o explicación a lo que se denomina nanotecnología.
La nanotecnología es aquella ciencia que se ocupa de la materia que tiene una medida extremadamente pequeña , que tiene unas dimensiones propias del entorno de las moléculas y los átomos. “Nano” es un prefijo que indica unas dimensiones de 10 elevado a -9. Este concepto no está socialmente muy difundido, pero nos dan diferentes beneficios (citados en la entrada anterior).

3)En el texto, uno de los galardonados hace mención al escaso eco que en su momento tuvo lugar el descubrimiento.
-¿Por qué pudo ocurrir tal cosa?
-¿Qué pudo suponer esa reacción?
En aquella época , las empresas no dieron mucha importancia al descubrimiento de la magnetorresistencia gigante, según dijo Grünberg. Esto es debido a que las empresas de entonces no se sentían atraidas por este descubrimiento por el poco conocimiento tecnológico que se tenía entonces por lo que no sabían si podía tener éxito o no. Más tarde, esto cambió, y este descubrimiento tuvo éxito.

La nanotecnología

2009-11-08T06:53:00.000-08:00

¿Qué es la nanotecnología?
La nanotecnología es aquella ciencia que se aplica a un nivel de nano-escala , una medida extremadamente pequeña que permiten trabajar y manipular las estructuras moleculares y sus átomos. Por eso se llana "nanotecnología", ya que "nano" es un prefijo que indica una dimensión de 10 elevado a -9.

Esta tiene diferentes aplicaciones , las cuales hemos expuesto esta última semana en clase. Las aplicaciones pueden estar relacionadas con la industria (tejidos, automóviles, pinturas..) con el medioambiente , con la medicina , con la salud , con la informática y con las telecomunicaciones entre otras.

Cada vez se producen grandes avances gracias a la nanotecnología (como por ejemplo los nano-aparatos capaces de detectar un cáncer en la fase muy preliminar).Estos avances producen grandes beneficios en la sociedad como la mejora de la calidad de vida , en caso de la medicina puede reducir muertes por enfermedades graves , ciertos aparatos pueden resultar más asequibles económicamente , se puede producir un impacto medioambiental menor , mayor capacidad de almacenamiento (lo que produce una reducción del tamaño de aparatos como ordenadores y móviles facilitando su transporte en el último caso) y puede que una disminución de la brecha digital entre otros beneficios.

Pero, todos sabemos que todo lo que puede producir beneficios , tiene diversos riesgos.
Aunque la nanotecnología tenga todos los beneficios antes citados y muchísimos más ,también tiene diferentes riesgos a tener en cuenta como por ejemplo el aprovechamiento de su pequeño tamaño para utilizar aparatos para espiar , la fabricación de armamento mediante la nanotecnología , puede que en algunos casos la nanotecnología tenga poca seguridad y puede que la explotación excesiva de productos baratos dañe al medio ambiente.

En conclusión , pienso que la nanotecnología nos ha dado muchos beneficios útiles , pero hay que darse cuenta de que a veces hacemos un mal uso de esta que nos puede perjudicar. Por eso debemos utilizarla teniendo en cuenta sus riesgos e intentar resolverlos.

¿Hacia una gestión sostenible del planeta?

2009-10-25T07:11:00.000-07:00

Hoy en día nadie se da cuenta del daño que estamos haciendo al medioambiente cuando realizamos ciertas actividades (explotación del planeta como la quema de combustibles, deforestación...) que nos llevan a impactos, seguramente conocidos por todos. Todo esto lo podemos ver en el deshielo de los casquetes polares y en el aumento de las temperaturas entre otros, todo gracias al calentamiento global y al efecto invernadero.

A pesar de todo esto , solo pensamos en nosotros y nunca en las generaciones del futuro. Nunca nos hacemos preguntas de cómo será la vida en el futuro si nosotros seguimos haciendo esto. Tenemos que cambiar de actitud, mirar a nuestro alrededor y reflexionar sobre el planeta que estamos dejando a nuestros descendientes:¿A tí te gustaría?. Tenemos que conseguir un desarrollo sostenible , que es aquel desarrollo que satisfaga las necesidades de la presente generación sin comprometer la capacidad de las futuras para enfrentarse a sus propias necesidades, según dice la Comisión Mundial sobre Ambiente y Desarrollo. Pero, ¿estamos llevando a cabo un desarrollo sostenible?

Para conseguirlo debemos cambiar ciertos hábitos como el de dejar el grifo abierto, ya que tenemos que ahorrar agua. También en vez de usar las energías no renovables (contaminantes y limitadas) podemos optar por las energías renovables (no contaminantes e inagotables).

En mi opinión, debemos de preocuparnos de la situación actual y actuar lo antes posible (ya que luego puede que sea demasiado tarde).No creo que nadie quiera que sus hijos vivan en un mundo "estropeado" por nosotros mismos. Creo que deberíamos a tomarnos en serio el ahorro de agua en la vida cotidiana y el uso de las energías no contaminantes entre otras cosas. Eso sí, todos debemos poner de nuestra parte para ayudar al planeta.

Vídeo: Cuando lo sientes , ya es tarde.

La importancia de la ciencia

2009-09-24T00:47:00.000-07:00

Hasta nuestros días, la ciencia ha ido avanzando poco a poco a lo largo de los años y ha adquirido una gran importancia. Gracias a ella, podemos responder preguntas que nuestros antepasados se hacían sobre diversos temas como por qué ocurren los terremotos , por qué llueve... Gracias a ella también hemos mejorado el nivel de vida, la medicina y la tecnología. Por ejemplo Internet , máquinas que sustituyen el trabajo humano, más seguridad en los quirófanos gracias a avances médicos... Por estos avances y muchísimos más, la sociedad debe de tener un pequeño conocimiento de la ciencia.

La idea de que todas las personas necesitamos un pequeño conocimiento de Ciencia se encuentra en el discurso que pronunció Stephen Hawking en el acto de recogida de los Premios Príncipe de Asturias de 1989.Este menciona la importancia de saber ciencia para poder tomar decisiones propias y no depender de los expertos y también para quitar esa desconfianza que las personas tienen a la Ciencia porque no la entienden.

La ciencia está en todas las partes , por eso pienso que es importante que todas las personas tengan un pequeño conocimiento de esta , ya que es parte de nuestras vidas y nos rodea.De esto se encarga la asignatura "Ciencias para el mundo contemporáneo" (a la que está dedicado este blog) tanto para alumnos de ciencias como de letras.